起首|多知迪士尼彩乐园关了吗
作家|冯玮
2025年1月末，DeepSeek席卷全球的同期，也在为AI落地的可能性带来簇新变量。
多知独家了解到，仅在春节假期的7天内，听力熊团队将DeepSeek接入并适配出多款AI利用及功能，成为最早一批让青少年斗殴到“更好的AI”、“全新的AI”的科技企业。
“这不是偶然。”听力熊CEO袁琳对多知暗示，从2014年的机器东说念主创业到如今的AI智能硬件品牌“听力熊”，历经十年探索、多轮居品迭代，这支团队持续考证着一个中枢命题：作念孩子专属的AI伙伴，而非单纯的学惯用具。
之是以可以和以DeepSeek为代表的新期间快速交融，是因为听力熊照旧打磨出束缚嫁接全新基座的智商。
与此同期，在AI期间迎来爆发式增长的今天，听力熊独创东说念主团队与西湖大学AGI实验室科学家张驰的联手，正在再行界说下一代儿童智能硬件的畛域。即，去创造出独属于孩子们的“贾维斯”，让AI陪伴成为莳植的新可能。
袁琳对多知坦言，直到当今，团队照旧不时念念考：当AI期间涌入莳植，究竟该给青少年如何的“数字伙伴”?
而它的谜底，藏在一次次的聘用与相持之中。
01
DeepSeek“碰撞”AI原住民
农历蛇年春节前一天，袁琳所在的听力熊高层盘问群，忽然像炸开了锅——DeepSeek开源大模子一下子在GitHub上淘气传播，DeepSeek的凹凸文会通智商已达GPT-4的90%，而西席成本仅需1/5、其开导者文档中赫然标注“扶植儿童语料微调”。
在汇集上，照旧有青少年共享我方尝试用其改写功课、生成虚构伙伴，甚而模拟与厌世亲东说念主的对话……
袁琳和共事们召开紧要线上会议。
“AI可以说东说念主话了”、“一个相等浅易的Prompt就激勉了各式念念考内容”、“DeepSeek卓著ChatGPT占据App Store榜首”、“它的念念考和东说念主越来越接近”、“它能否嫁接到听力熊的居品中”、“这对青少年斗殴AI会带来哪些匡助”……
全面拥抱DeepSeek的决议被很快细目，春节期间，听力熊在AI上的变化，以“日”为单元。
大岁首三、听力熊负责接入DeepSeek——“先把期辗转进来，即便它还不是最完好的气象，但我们可以通盘成长”，袁琳解读。
大岁首五、团队密集盘问基座丰富后对听力熊AI功能的影响。
大岁首六、适用的AI用具启动竖立落地。
大岁首九、听力熊内置的AI虚构陪伴团新增“哪吒”变装，据其AI期间团队先容，这是听力熊结合春节期间青少年们的关注热门，基于哪吒原声和新期间基座的新尝试。
同世界午，在北京中关村会议室，袁琳对多知回忆起我方与团队的春节，思潮腾涌：“我们那时只想作念好一件事，即是快速接入DeepSeek，让听力熊的用户们能够斗殴到，让期间能够得志阿尔法世代的孩子们。”
“阿尔法世代”，数字化时期的原住民，成长环境高度依赖智能树立、酬酢媒体和即时互联期间。袁琳对多知解读，这一代的孩子们特征十分光显：他们有展示自我的意愿与期待，他们习尚在酬酢平台共享我方的生涯和念念考，他们阻隔被界说也阻隔被家长、社会PUA，他们心爱也期待得到更多的陪伴和认可……
对于这一代青少年的瞎想气象，袁琳将两位看似不计算的东说念主物并排展示：一位是《哪吒之魔童降世》导演饺子，用反叛精神重塑中国传统IP;另一位是DeepSeek独创东说念主，其正在让AI成为经常东说念主的“超智商”。
“他们共同诠释了一种精神面目——用期间智商解构传统，用东说念主文精神重建轨则。”这亦然听力熊一直在相持的。
试验上，听力熊一直想通过AI智能树立为阿尔法世代孩子提供更多斗殴AI的渠说念，或者说，能让青少年们以AI为触手，看到更好的世界，领有更精彩的东说念主生。而DeepSeek的出现，恰是为这个遐想带来了全新链路。
“我们陆续会推出更多的AI利用和功能，这些功能齐会围绕这一代孩子们的特色，用AI去得志他们的需求，畴昔很有可能的场景即是任何一个青少年，齐可以在这里创造我方的‘我的世界’了”，袁琳暗示。
02
十年磨一剑
十年前，科技界初度建议“深度学习”的主见，而深度神经汇集也为语音和图像识别领域带来了高大空间。彼时AI行将进入一个簇新的时刻节点，袁琳和一又友们在那时便笃定，将AI与硬件结合，是最有可能篡改数字世界的进口形态。
浅易梳理这支团队在其后十年的阶梯，可以看到，其中的每一步，齐为其后的听力熊奠定了坚实基础。
2015年-2016年，连气儿在C端推出爆款居品，逐渐蓄积“爆款”智能硬件的教训。
举例，2015年，ROOBO面向C端破钞者的家庭陪伴机器东说念主。推出一年后，“布丁S”刚好售出10万台。这在那时的家庭陪伴机器东说念主市集照旧是一个荒谬可以的收货。亦然ROOBO里程碑的阶段。
2017年-2018年，试水B端市集，逐渐酿成针对不同硬件终局市集的ROS.AI惩处决议。
团队率先主攻的几个标的是智能玩物、智能莳植终局、智能家电和智能车载(座舱)。资格一年时刻探索，最终将重点聚焦在智能玩物和智能莳植终局行业。
2017~2018的两年时刻内，儿童机器东说念主ROS.AI惩处决议便到手出货1000万套。
2019年-2021年，要道转型期，走出了一条不再实足依赖于本钱的说念路。
这个阶段，二次创业的他们，用十几个东说念主的团队在2020年年底扫尾5000万元的收入。亦然在这个时期，他们决定作念我方的品牌——“因为只须离渠说念和用户更近，居品持续迭代才会更快。”袁琳对多知分析。
2021年下旬，团队注册了“听力熊”商标并负责切入便携听力终局居品赛说念。
之是以聘用这个标的，主要在于四个方面：起先，青少年群体的“外传”场景有可以的发展空间，袁琳认为“听”的场景在青少年智能终局中需求繁华。其次，便携听力居品更容易同期得志家长和青少年两个群体的各自需求。再者，彼时照旧有许多家长启动签订到专科外传居品的首要性，且需要专科的树立去惩处“泛听”需求，但市面上并莫得好的居品去惩处。临了，创业团队去聚焦一个满盈清爽但也还不算大的场景。
对于临了小数，袁琳解读：“近几年复读机市集每年销售量大约500万台，这是至极相宜初创品牌的滩头阵脚。一年几十个亿的市集畛域，对巨头来说不够大，集团军的阵脚战齐无法张开。当巨头莫得办法负重致远下场来作念的时候，我们手脚创业团队就有了我方的契机。”
袁琳也对多知回忆了那时团队的念念考：“我们即是想给孩子作念点东西，作念相宜孩子们的、专科的、专属的、有用的东西。尤其是当今的孩子们照旧是第一代AI原住民，他们需要我方的‘贾维斯’。”
天时、地利、东说念主和。
03
在算法的世界里，成为第一说念微光
过往的教训与在居品、运营和用户需求的念念考，让这支已具备充分教训的团队启动参预到对青少年AI便携智能居品的探索之中。
这一次的创业，听力熊用三年的时刻，将我方的居品从T3迭代到T6。
这其中有个鲜为东说念主知的故事：听力熊的第一代居品叫T3，第二代叫T4，原谋略的第三代居品T5在Demo细目准备开模坐褥的时候，刚好赶上了ChatGPT为AI世界带来颠覆性影响的节点。
“通盘硬件齐要重作念。”
这个决定并阻难易。
但也代表了听力熊团队全面拥抱AI的决心——“四个月，可以说是在外不雅与交互上把之前的居品重作念了一遍。”袁琳回忆。
2023年8月，搭载大谈话模子TeeniGPT的听力熊T6AI听力学习机负责上线。这是听力熊在AI智商上的旗舰居品，也意味着听力熊负责进入 AI 智能化的2.0时期。
从官方信息来看，TeeniGPT即Teenager Generative Pre-trained Transformer，是听力熊AI Lab东说念主工智能实验室推出的面向青少年的类 ChatGPT大谈话模子，其中枢功能包括语音交互、文本生成和语义会通等，具有信息采集和整合、内容生成和个性化响应智商。
从AI功能上，目前听力熊T6已扫尾中、英文双语不同场景下的深度利用，同期有AI白话对练、AI语法纠错、AI英语写稿等英语学习功能和好词好句、AI写稿文、诗词教诲和百科故事、AI讲故事等汉文体习功能。
但这些还不够。
或者说，对于听力熊的AI应该是什么神气，团队一直在给出各式谜底。要是说本年春节期间拥抱DeepSeek是一种谜底的话，其背后的“期间操盘者”张驰，则是听力熊的另一个谜底。
(图注：四位从左至右分辩为听力熊鸠合独创东说念主&总裁夏崇彦，听力熊鸠合独创东说念主&CPO苟津川，听力熊鸠合独创东说念主&CEO袁琳，听力熊首席科学家&CTO 张驰)
2024年，听力熊新增了一位高层——首席科学家&CTO 张驰。
字据公开信息，张驰博士毕业于新加坡南洋理工大学盘算推算机科学与工程学院。2024年，他加入西湖大学工学院，任助理教诲(PI，博导)，并创立了通用东说念主工智能(AGI)实验室。
张驰在博士期间的谈判专注于高效低成本的机器学习和盘算推算机视觉算法，举例小样本学习、弱监督学习、增量学习等。他在小样本学习领域的代表责任如DeepEMD 和 CANet被等闲用作基线模子。在腾讯公司担任谈判科学家期间，他专注于谈判兼具产业价值与学术价值的谈判领域，举例全场景通用的单目深度计算模子Metric3D。目前他的谈判聚焦在多模态大模子标的和生成式AI标的， 产出了许多具有产业影响力的开源算法， 如多模态智能体AppAgent、3D裁剪算法GaussianEditor、3D生成模子MeshAnything。
同期，张驰在谈判的标的中触及到的小样本学习、弱监督学习等，也刚好与听力熊正在探索的AI莳植硬件趋势相一致。
张驰共享了一个案例，在将来，AI偶而能通过声纹识别情谊波动，并在孩子狂躁时播放特定频率的白杂音。这个功能的灵感，源自团队在2015年用户的一条留言——“数学考砸了”——那时他们无法回复，如今却已离谜底越来越近。
东说念主才以外，听力熊也为T6在AI的功能上聘用了三个“非主流”标的。
起先，变装引擎：从“用具”到“伙伴”的质变。
区别于市面上一些居品更关注搜索引擎的用具属性，听力熊愈加提神交互所带来的可能性。
即，“东说念主格化”交互——当孩子聘用与“哈利波特”等AI虚构变装对话时，AI会故意顽皮：“哎呀，我的魔法棒好像岂论用了!”这种设计源私用户数据：78%的孩子更沸腾向“不完好”的AI发问。团队为每个IP编写了超500条专属逻辑，甚而刻意保留学问缺口。“孩子发现孙悟空不知说念《复仇者定约》时，探索欲反而被烽火。”袁琳笑说念。
其次，多模态交互：录像头背后的“泄露可能”。
T6新增的后置录像头，解锁了全新的使用的场景。一位家长对多知回忆：当孩子拍摄了蚂蚁后，迪士尼彩乐园2AI莫得平直教诲虫豸学，而是关联起《伊索寓言》的蚂蚁与蚱蜢故事，临了抛出问题：“要是你是蚂蚁队长，会如何分派食粮?”这种“泄露跃迁”智商，依托于自研的多模态模子。
临了，搀杂智能：在“安全”与“绽开”间找谜底。
靠近大模子的腾贵算力成本，听力熊聘用分层策略：浅易任务由土产货轻量化模子处理，复杂需务及时调用云表大模子，敏锐话题则触发定向应付库。“我们与通义、火山大模子达成政策合营。”袁琳展示了一组数据：系统调用苦求最岑岭值超1000万次，就业完成率达到99.7%，各式敏锐词汇对话得到有用箝制和正确指点。
同期，跟随听力熊团队业务围绕 AI 更久了的发展，听力熊对外已将以“Teeni.AI” 手脚品牌象征。
而存在于市齐集的机遇，区别于同类型企业的AI竞争力，也就此显现。
04
科学家加入，让AI蹲下来与孩子对话
袁琳对多知通晓，跟随张驰的加入，听力熊也将在AI期间与青少年智能居品的结合上作念出更多探索。
同期，基于全新AI期间的智能新品也将在本年上旬发布。
对于现时听力熊团队对青少年智能硬件的看法、对于全新的居品、对于AI期间的念念考与探索，多知近日与袁琳、张驰进行了独家对话。
以下为部分对话内容，多知裁剪整理。
多知：张驰安分为什么会聘用关注青少年市集？
张驰：我之前在腾讯责任的时候是在QQ，QQ目前的绝大大宗用户照旧青少年，这就让我在对青少年需求有一些了解的同期，也启动念念考相宜青少年的AI居品可以是什么神气的。
以文生图为例，成东说念主的使用感受愈加平直、浅易。然则靠近青少年，我们在设计居品时可能需要先作念一些分类，雷同星座、动漫、节日等等，青少年在使用的时候也会更有温雅和共享欲，是以面向青少年的居品和面向成东说念主的AI居品照旧有很大的各别。
这些教训与念念考也让我在青少年标的的居品、期间等方面有许多蓄积。
多知：那时为什么会聘用听力熊团队呢？
张驰：在率先我们两边疏导时就能感受到，环球的主义是一致的。我们齐是想面向青少年去作念一个专属的智能树立。不是面向大师的、也不是一个通用的树立。这也让我合计听力熊正在作念的是一个可以始终参预的、挑升念念的功绩。
因为一个小孩子在成长流程中斗殴到于他成心的AI，和一个小孩在成长流程中无法斗殴AI，这两个孩子的成长流程是一定会有各别的。这也会触及到他们碰到问题后该如何惩处，是依靠AI、依靠用具照旧依靠其他的花样，这种念念维花样的磨真金不怕火照旧很有交集的。
多知：除了对孩子的匡助，对家长的影响是不是亦然存在的？
张驰：其实我们亦然通过这些居品让孩子的父母去相识到AI是什么——许多家庭之是以不善于或者不会聘用合适的AI居品，是因为家长对AI了解甚少、也不知说念AI能为孩子们带来如何的匡助，虽然也就不会有购买居品的想法。
因此一款好的AI智能居品，除了能帮到孩子，也能通过孩子的变化让家长了解到AI会给孩子带来哪些新的可能性。这亦然一个刷新家长泄露的契机。
多知：您瞎想中的青少年AI智能体会是什么神气的？
张驰：我其实很心爱钢铁侠内部的贾维斯，我合计应该是贾维斯加上一个自满屏或其他的硬件形态，可以让孩子取得看得见、摸得着而况带来匡助和陪伴。
举个例子，我身边也有小一又友在学编程，我发现孩子学编程的流程其实有点没趣，即是上课作念题，在当今的AI环境下，还这样学习编程实足是一种花消时刻的花样。一方面因为编程是一个工程师的用具，相较于作念题，更首要的是闇练、去动手惩处问题;另一方面，当今我们照旧有了像ChatGPT、豆包等等的模子，让孩子们能够用这些用具去随时给我方率领匡助和问题的解答，会更有用率。
往常孩子们想学一个东西，上课、听课可能即是最佳的花样，但当今我们要帮孩子借助AI去自学或者说我方掌抓更多的智商。
多知：您在读博期间的谈判课题，以及实验室的计算谈判教训，哪些可以落地到听力熊的居品中？
张驰：其实照旧挺多的，比如我们之前是国内最早谈判移动端智能体的团队，其实即是把智能体的主见作念到手机中。当今的青少年并不阑珊好的内容，那要是我们也能提供一个好的APP Agent，也就能为青少年的智能端口确保安全和白净。
用我们的期间，让孩子看到该看的、也看不到不该看的。想要作念到这个胁制，想要让家长宽心，中枢即是作念到系统级别的可控。
多知：除了以上，听力熊团队在期间层面还有哪些攻克标的？
张弛：有的，我们当今也在谈判智能体的进化，说得概述小数即是智能体也会成长，它的服从、对用户的了解、责任的花样等齐是可以进化的，它会随着用户通盘成长。
从现时智能体的期间上讲，为了保证正准确度，它可能会进行相等复杂的念念考。跟随着对用户的了解越来越深、对任务的熟练进度越来越强，悉数流程是也可以变得更熟练、更高效、更个性化。
多知：基于此，当今听力熊在AI上搭建的壁垒是如何的？
张驰：起先是界说，我们作念的是居品，不是期间。期间的壁垒很好量化、但居品不是，居品是需要把期间、用户需求、居品构想进行有机整合。尤其是面向青少年的居品，这就使我们必须既要了解期间的畛域、也要了了青少年的特质。
悉数流程对团队的条目很高，我们必须对期间和居品齐懂、而况持续的疏导，才智让期间的价值很快落地到居品中，这恰是我们的上风。
多知：果真，我们经常可以看到期间团队和居品团队很难完好配合的案例。
张驰：举个例子，在图像生成内部有一个主见叫保主体生成，也即是我们要保住一个现实的主体而况围绕它去生成图像，雷同于这个东说念主在登山、这个东说念主在拍浮等等，看似是计算的东说念主物，然则期间决议是有许多不同的。那么物品还好，然则要是是触及到东说念主脸的任务，因为东说念主脸的像素口舌常多也相等敏锐的，稍许有小数误会或者像素变化齐会相等直不雅。
是以不懂得期间阶梯和期间畛域的东说念主去作念居品，很容易离奇乖癖。许多居品司理是把想法前置，这样容易走错期间阶梯。而我们的期间壁垒是同步发生，期间和居品保持匀速的门径，才智让居品上的构想用最佳的花样去扫尾……
05
青少年的第一部专属智能体
多知：目前市面上许多主打便携场景的居品，重大汇聚焦几个需求，比如熏听、拍照识物百科、讲故事等等，听力熊之前亦然以"听内容"为切入点的，但似乎当今照旧不啻于此，是否可以会通为是跳出了“用具”属性了？
袁琳：对，我们正在让听力熊跳出“用具”的单一属性，转为青少年AI伙伴这样的智能居品。
举个例子。
当今孩子们的活动半径在变大、孩子们可以看到的世界在变大。这时要是他们依旧随时捎带只须浅易功能的居品，确信是不够的。那么我们即是想给孩子作念能够走出去的居品，而大模子的加入，也会让孩子们走出去的空间、范围、体验感齐有颠覆性的变化。
所谓“走出去”，并非是居品能不行联网这样浅易。要道在于让孩子们在职何场合齐可以体验到道理、有用的AI功能，便捷孩子们可以及时地、有用地了解目下的世界。
多知：“陪伴”应该不啻于对日常需求的回复和惩处，如何让青少年对虚构的对话伙伴产生依赖、甚而是主动诉说内心想法呢？
袁琳：在80、90后的一代东说念主念书的时候，他们不时会在书里找榜样。所谓的榜样或者说精神首长其实是一种三不雅的指点和指引的变装。
我们也但愿听力熊里的AI变装，能够成为这样的存在。是以我们在听力熊内置了20多个AI伴学变装。而区别于同类型居品，我们合计李白、孙悟空等变装并非仅仅声息的不同、也毫不仅是让孙悟空讲好《西纪行》就够了。这还远远不够。
比如我们的用户与孙悟空对话，孙悟空不会仅仅单独讲故事，而是会像一又友不异，跟随着用户之前看过的、学过的一些小学问，结合在通盘渐渐作念延迟。迟缓地，孩子们就会对AI小伙伴从信任到依赖。而孩子们的树立也会逐渐丰富我方的全局数据，最终成为专属贾维斯。
多知：然则面向青少年的居品不时要惩处家长端和学生端两个标的的需求，团队是如何均衡？
袁琳：我们认为，作念青少年的AI居品，家长需乞降青少年的需求不异首要。其中家长端的中枢即是“可控”。
在“可控”的设定上，我们一直在作念禁闭系统，照旧有了听力熊的AI OS，跟随张驰的加入我们也会让Agent更好地去就业于用户。
另外我们的内容层面正在为青少年用户作念“青少年搜索”和“青少年百科”两个居品，中枢即是安全的环境、安全的内容。这亦然会让家长宽心的另一个要道。
多知：对于AI虚构伙伴，团队认为它应该具备的智商齐有哪些？
袁琳：是要信得过任的、是颖异的、是遍地随时了解孩子需求给出专属建议的。临了这个点虽然亦然最难的，就像是孩子问一个浅易的问题，如何指点他了解更多、甚而是和过往照旧知说念的学问作念市欢才是要道。
其实作念儿童居品并非仅仅作念一个居品资料，底层是在构建一个丰富、遒劲的内容库。
多知：团队对此次新品的界说是什么？
袁琳：即是青少年的第一个随身智能体，我们的念念考一直齐是先让AI成为孩子们触手可得的居品，再让孩子们通过AI掌抓更多的智商和健康的世界不雅。那么这些想法齐会在新品上体现出来。
在对话的临了，袁琳对多知网暗示，市面上头向青少年的智能居品一般分为两类，一类是用具型、一类是学习型。听力熊想作念的是其中的第三个可能性，即，用好的居品篡改一代东说念主斗殴AI的花样。
“其实创业和养孩子是不异的，需要流程、需要耐烦、也需要诚恳”，袁琳笑说念。
偶而这即是听力熊团队束缚前行道理：在算法与流量统治的硬件江湖里，死板地阐述——首先进的期间，也可以为最柔滑的东说念主性就业。
06
结语
在短视频平台，有这样一个内容：青海牧区的女孩正通过T6与AI辩白该不该放牧山羊。当AI列出身态数据时，女孩陡然反问：“要是齐不养羊，阿爸的奶茶如何办?”屏幕静默陡然，传出和善的回答：“也许我们可以通盘找找既能保护草原，又不让奶茶变凉的办法……”
这个莫得圭臬谜底的对话，偶而揭示了莳植智能硬件的终极形态——它不该是题库的搬运工，而应成为照亮念念考的火种。
至此，听力熊的聘用启动迟缓显现：作念孩子成长路上的第一个“辩白敌手”，第一个“树洞一又友”，第一个“知说念星星为什么眨眼”的伙伴。
“十年前我们阐述AI硬件能获利，当今我们要阐述它能篡改一代东说念主。”袁琳说说念。
此刻，听力熊团队通过AI为青少年“造梦”的脚步，还在延续。偶而听力熊的研发中心里，刚刚提到的那些虚构的伙伴照旧作念好准备——走到更多小一又友身边迪士尼彩乐园关了吗，去凝听每个来自边远的发问，去成为掀开AI的第一把钥匙。