试讲稿

《寄情山水》试讲稿

(东说念主民汲引出书社，初中好意思术，八年龄上册，第3单位，第 3 课)

开场语：诸君评委憨厚，各人好! （鞠躬）我是应聘初中好意思术西宾的 18 号考生! 今天我试讲的题目是《寄情山水》。(板书：寄情山水)底下运行我的试讲。

组织陶冶：上课! 同学们好! 请坐!

一、导入

师：同学们，上课之前，咱们先来看一段动画视频《山水情》。

在发展的十一多年间，喆啡酒店作为生活方式酒店标杆品牌，始终通过融合咖啡馆文化、多元业态，践行着生活方式的新风尚。步入酒店大堂，仿佛踏入了一个集住宿、餐饮、社交体验、复古美学、艺术氛围等于一体的多维空间，尽享格调生活方式。不仅如此，在日常运营中，喆啡酒店还会根据属地特色、旅客特殊需求、节气节日等提供、定制系列增值服务，迪士尼彩乐园以期为每一位宾客营造“旅途中的「啡」凡存在”体验。

师：好，视频看完毕，谁能来描写一下这段动画是用了奈何的画法，论说了奈何的情境？

师：嗯，第一瞥短头发的女生你来说吧。

师：哦，她说这是一段水墨动画片，论说了一老一少这对师生在山水之间弹琴，表达心中感悟的故事，水墨画的体式让这部动画更有境界感了。

师：对啦，这部动画片用山水画的体式施展了主东说念主公寄情山水的境界，那咱们今天也沿路来

《寄情山水》吧！在中国山水画中感受这私有的好意思感。

二、陶冶新知

（一）初步感知

师：当今各人抚玩教材上的树木、山石和云水的画作，对比大屏幕上本体的像片，各人念念考一下画中的山石、 树木与云水和糊口中的有哪些不同？这些不同能施展出奈何的境界？

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