全球好，我是布谷妈~
带布妞去游乐场时，我看到了这么一幕：
这个词有点大但我敢打赌，大家从《披荆斩棘3》到《声生不息·嘉年华》，都已经见识过陈楚生的歌唱实力，别的不说，光是那种台上台下的全能表现力，就已经让粉丝疯狂。
一位姆妈叫小男孩别爬太高，危急。但男孩以为好玩，非要往上爬。
姆妈喊了几次，终末不满了，一把拉住男孩，朝他屁股上拍了两下。
男孩顿时就哭了，眼泪水刷刷往外冒。
看到孩子哭，姆妈更不满了。她一边甩开孩子的手，一边呵斥：“别哭了！再哭我不要你了！”
这下，男孩哭得更伤心了。
我们在带孩子的进程中，简直王人会遭受孩子哭闹的情况。
一听到孩子哭，我们就会变得焦虑，一焦虑，就只思让孩子住口：“别哭了！”
可越是这么说，孩子反而哭得更凶。
这是为什么呢？
一：通俗父母说“别哭了”
我们越让孩子“别哭了”，孩子越是哭得高声，这是因为：
①“别哭了”是在抵赖孩子的感受
当孩子哭的本事，他的内心其实很憋闷、很痛心、很不满粗略很发怵。
这本事，我们一句“别哭了”，其实是在告诉孩子：“你不应该有这种感受，你的感受是错的。”
就像邻居小孩，他不谨防将趣味的蛋糕掉在地上，哭得那叫一个伤心。
姆妈何如劝王人没劝住，终末不寂静地说：“哭哭哭，整天就知谈哭，是你我方没拿稳蛋糕，能怪谁，你还美意思哭？”
终了孩子哭了一下昼王人没止住。
在孩子看来，姆妈根底不睬解他的憋闷和痛心，还以为他小题大作念。
这本事，他就只可通过哭得更犀利来抒发：“我真的很痛心，你能弗成贯通我一下？”
② “别哭了”频频带着父母我方的惊骇和不寂静
容颜学上有个“镜映效应”，也叫“情感共识效应”。
浅薄说即是：我们的大脑里，有一种神经元，它像照镜子相通，能照出别东谈主的情感，并受这些情感影响。
比如我们跟自信、淡定的东谈主在沿途，我们就会以为很褂讪。
而若跟一惊一乍的东谈主在沿途，哪怕没危急，也容易病笃兮兮。
孩子也相通，当我们急躁和不寂静时，孩子随即就能识别和经受这些情感，并将它们反应出来。
而我们思要孩子“别哭了”，频频是因为他的哭声，激发了我们惊骇和焦虑的情感。
感受到我们的心绪不宁，孩子也很容易焦急，这本事要他坦然下来，真的很难。
他只会愈加不安，哭得更犀利。
③ “别哭了”莫得帮孩子治理问题
孩子哭，是因为他有需求没被知足，迪士尼彩乐园2代理粗略多情感需要宣泄。
单纯地说“别哭了”，仅仅条件孩子住手抒发，却莫得匡助他治理着实的问题。
孩子很是思吃糖，姆妈不给，他就哭。姆妈说：“别哭了！再哭我就不满了！”
孩子哭得更凶了。
因为他不知谈该何如办，他既思吃糖，又不思姆妈不满，但是姆妈仅仅让他别哭，没告诉他该何如作念。
得不到糖的挫败、惹姆妈不满的发怵、不知该何如办的惊骇，只会让他哭得更痛心。
二：机灵父母说1句话
当孩子哭时，机灵父母只说1句话，成果翻倍。
这句话是：“我知谈你咫尺很痛心（憋闷/不满/发怵），我在这里陪着你。”
这句话承认了孩子的感受。
孩子听到后，会嗅觉到：“原本我的感受是被贯通的，是被遴荐的。”
当孩子嗅觉被贯通时，他的情感就会迟缓坦然下来。
其次，“我在这里陪着你”这句话，给了孩子安全感。
孩子最怕的，即是在痛心的本事“被废弃”。
当他听到父母会陪着他，他就会感到宽解，情感发泄收场，我方就会坦然下来。
另外，还有一些实用小手段，我们也不错用起来。
✔手段一：用“抱抱法”平复孩子情感
孩子哭的本事，先别急着话语，给他一个和善的拥抱。
拥抱能让孩子感到安全，也能匡助他平复情感。
尤其是3岁以下的孩子，语言贯通智力有限，拥抱比言语更有用。
记取，拥抱要平和，不要太紧，也不要太松，让孩子嗅觉到我们的爱和温情就好。
✔手段二：用“复述法”让孩子感到被贯通
孩子略微坦然少量后，我们不错浅薄复述一下他的感受：“你很不满，因为姆妈不给你买玩物车，对吗？”
粗略“你很发怵，因为那只狗对你汪汪叫，是不是？”
这么作念能让孩子嗅觉到我们真的在贯通他，而不是模糊他。
当孩子嗅觉被贯通时，他的情感当然会收缩下来。
✔手段三：教孩子抒发和处理情感的轨范
等孩子情感坦然后，不错教他更好的抒发样式：“下次你思要什么，不错告诉姆妈‘我思要阿谁玩物车’，不必哭，姆妈会听你说的。”
也不错教孩子浅薄的情感治理轨范：“当你痛心的本事，不错深呼吸，像这么，吸气，呼气。”
然后和孩子沿途锻真金不怕火。
当孩子哭闹时，我们的缱绻，不是让他不哭，而是造就他若何更好地抒发我方的情感和需求。
下次再遭受孩子哭闹，我们别急着说“别哭了”，试试说：“我知谈你很痛心，姆妈在这里陪着你。”
你会发现，这句话的成确凿的比“别哭了”好太多了！
赶紧用起来吧！
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