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迪士尼彩乐园开多久了 宝石“少” 作念到“好” ——小学低年齿汉字书写教悔战术
书写是东说念主最基本的社会糊口手段，把汉字写得轨则、准确、好意思不雅是小学生最进军的学习才气。《对于进一步加强中小学表率汉字书写支持的见告》指出：“培养学生掌执正确的书写坐姿和握管姿势，养成邃密的书写民风，促进学生身心健康，竣事全面发展……”小学低年齿尤其一年齿是写字的肇始阶段，培养学生浓厚的写字敬爱和邃密的写字民风是表率汉字书写的要害。
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姿势表率是前提
写字姿势正确不仅成心于书写，并且成心于学生的身心发育。但我不雅察发现，现时许多学生书写姿势不正确或不表率。因此，低年齿锻真金不怕火，尤其是语文锻真金不怕火的进军任务即是培养学生正确的书写姿势。但小学生好动、好奇，一种姿势真切容易讨厌。若何让学生掌执正确的书写姿势，又不嗅觉生硬、固执呢？为了让学生育成邃密坐姿民风，我左证儿童爱好唱歌、心爱童谣的天性，编了直率的坐姿歌：“头正身直，臂开足安，心静气缓。”为了让学生掌执正确的握管和书写姿势，我编了七言握管姿势歌：“拇指食指弯成圆，指尖相对不衔接。中指垫在笔杆后，四指五指抱成团。”我还编了书写姿势歌：“好孩子，爱写字，左手按本右握管，一寸一拳和一尺，表率书写字儿好意思。”握管和书写姿势歌配上学生心爱的调子，如《新年好》《找一又友》等，锻真金不怕火边示范姿势边教童谣，学生边唱童谣边熟悉正确的姿势，直到养成民风。每次写字，三首童谣轮替使用，写字流程中锻真金不怕火握住改变不正确的姿势。在欢欣的说唱中，学生很容易记取姿势条目；天天熟悉，正确的书写姿势逐步定型，学生逐步养成了“提笔即练字”的好民风。
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练好笔画是基础
一年齿书写汉字是从写笔画运转的，写好基本笔画就为写好字打下了基础。低年齿学生处于形象想维阶段，详细的说教、单纯的书写，日久天长，学生会把写字当成包袱。为了学生粗略浮现，牵记深刻，保持写字的崭新感，我把基本笔画赋予形象恰当的譬如，用拟东说念主化的语言诱骗学生真贵力，比如“点画像个大瓜子”“提画就像打对号”“斜捺方式十分好意思，像只小鹅在喝水”。
左证俞昌平真挚编订的《少儿硬笔书道三十六技》教导，学校编写了《基本笔画写法歌》，教导每个笔画的起笔、行笔和收笔：“点像眼睛有精神，轻起重行稍顿收；横像骨头稍上倾，起笔稍顿按收笔；竖像旗杆站得直，起笔稍顿顿收笔；撇像牧鞭甩得快，头粗尾细好倜傥；逶迤重重写好捺，轻起渐重再轻起；提画先顿再轻提；折要顿出小棱角；尖钩有劲像刀锋；笔画写好我能行。”
统编语文讲义的“我会写”栏目中，字齐在田字格中，是学生摹仿汉字的好字帖。在学习每一种笔画时，锻真金不怕火先板书示范并稍作阐明，学生书空并念诵关联笔画童谣，接着在书上描红，终末在田字格本中学写。这么，以童谣引路，再通过反复练写，学生很快就能把基本笔画学会、写好。
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少写写好是原则
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为培养学生邃密的书写民风，从写第一个笔画、第一个字运转，锻真金不怕火就要高圭臬、严条目。写字前我常进行不异的交坏话语：“同学们齐长着漂亮的脸蛋，‘字是东说念主之冠’，你自豪让你的第二张脸更漂亮吗？”为让学交易思盎然地写字，我通常应用多媒体演示字的写法，让学生亲眼看到字的起笔、行笔、收笔的全流程，直不雅感受笔画的轻重、锋利，结构的均匀、合作，取得丰富的理性意识，体会到汉字的韵律好意思和造型好意思。接着师生调换字的写法，如独体字要注重笔画到位、重点踏实，哪一笔在横中线、竖中线；合体字要注重部件与部件的疏密、穿插、遁藏等干系；并吞笔画在一个字中出现较多的要有交集变化，一个字中的要害笔画……这么“意在笔先，笔居心后”，指点学生不雅察、想考、牵记并用并进，让字形入眼、入脑、入心。然后锻真金不怕火范写，学生边看边书空。随后学生轨则书写姿势，先描红再临帖，锻真金不怕火巡逻。学生运转临帖时准确性较差，锻真金不怕火应左证巡逻情况发达回想、评析，嗜好个别辅导，实时饱读舞跳动的学生，展示优秀的书写，对共性的造作、临写贫乏的字再集体领导。终末每个字要再写一两遍，师生或同桌按照“正确、表率、好意思不雅”的条目进行评价。从一年齿运转写字，锻真金不怕火要字字全班引颈，然后渐渐截止，直至学生零丁不雅帖临写。
写字是一种基本才气，需要反复熟悉，但低年齿学新手腕手指的力量小、身体的各部分正在发育，每次写字时分不宜太长。一般每节课的写字时分，一年齿上学期6—10分钟，一年齿放学期10—15分钟，二年齿上学期15—20分钟，二年齿放学期20—25分钟。锻真金不怕火要科学安排写字时分，宁可少写也要让学生写好。
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写中有乐是能源
低年齿学生真贵力容易散布，学习一段时分容易疲困，精神容易懈怠，写字成果也会缩小。锻真金不怕火要技术不忘寓教于乐，在写字流程中添些“调味品”，撒点儿“糖”，像唱童谣、多表扬、优秀书写功课展、评小书道家……我通常给学生阐明一些汉字发祥与发展的小故事，让学交易识汉字的私有魔力与无限私密；答复古今大书道家好学苦练的故事，调节学生写字的积极性、主动性；征集名东说念主的书道作品，让学生在赏玩佳作中擢升审好意思情味。真的每节课中，我齐会在恰当的技术播放一曲动荡的音乐，使学生身心愉悦，体会到写字亦然一种享受。我还自创了一套“写字手操”，有“拇指轮扣”“五指相顶”“紧执拳”“轻击脑”等八节三十二拍，在写字中间作念作念操休息顷然，让学生的写字顺心不减，保证了写字质料。
在学习汉字书写的肇始阶段，书写姿势表率是前提，写好基本笔画是基础，要宝石一个“少”字，作念到一个“好”字。锻真金不怕火既要教悔有法引发写字敬爱，更要严格条目培养邃密民风，为学生以后书写和终生学习夯实根基，竣事全面发展。
（作家：韩立菊系山东省青岛市城阳区国城小学正高等锻真金不怕火、特级锻真金不怕火）迪士尼彩乐园开多久了