1️⃣ 强调上风的语言（Strength-Based Language）
✅ 语言影响孩子的自我理解和家长的感受。
✅ 幸免使用“低/高功能（low/high functioning）、蜿蜒（deficits）、症状（symptoms）”等词语，因为它们容易带有负面评价。
✅ 每个孩子王人是独有的个体，他们的各别需要被领路、认同、尊重和复旧，而不是被“拔擢”或“甩掉”。
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2️⃣ 自闭症是一个光谱（Autism is a Spectrum）
✅ 自闭症并不是固定不变的，每个自闭症个体王人不同。
✅ 中枢特征（如酬酢相通挑战、兴趣专注、相通性步履）会以不同组合、不同进度呈现，从而影响他们的以前活命。
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3️⃣ 手势与酬酢相通（Gestures & Social Communication）
✅ 手势是早期酬酢相通的紧迫基础，孩子在学会话语之前就不错通过手势来抒发需乞降互动。
✅ 若是幼儿（24 个月以下）枯竭酬酢手势（如指向、摇头、举手让东谈主抱起、吹吻等），可能是自闭症的早期信号之一。
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4️⃣ 专注兴趣（Focused Interests）
✅ 一些自闭症儿童的兴趣可能十分集中，
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✅ 但这些兴趣也不错成为上风，当作学习新妙技或酬酢互动的能源，比如：
• 运用孩子对火车的兴趣，素质他们参与轮替游戏 🚂
• 运用孩子对卡通脚色的兴趣，引发他们尝试新步履 🎨
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5️⃣ 相通性步履（Repetitive Behaviours）
✅ 常见污蔑：相通性步履没特道理，应该被阻挠。
✅ 事实：相通性步履（如鼓掌、旋转、哼唱）不错匡助孩子养息神态、集中详确力或缓解惊恐。
✅ 若是某种步履影响环境或酬酢，不错素质孩子找到更顺应的款式，而不是强行谢却。
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